拓展培訓受傷怎么辦? 拓展培訓對公司的影響 拓展培訓會有什么安全隱患
當前位置: 主頁 > 企業內訓 > 企業教練技術 >

企業教練技術

  
        企業教練衍生于體育,是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業管理實踐而產生的一種全新的企業管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源于20世紀中后期的美國,經過二十多年的發展,教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效管理技術。目前,教練已成為美國顧問業中呼聲最高、增長最快的領域。
        教練幫助渴望成長的人們認識并發現自身存在的價值和潛力,是實現專業領域目標或人生目標的一種領導力和能力開發體系。
        作為一種職業或事業,經營管理教練和生涯教練逐步發展成為專業行業是在20世紀80年代。當時擔任財務規劃師的托馬斯·羅納德 (Thomas J. Leonard)與為數眾多的客戶進行了大量的溝通,對客戶的需求了如指掌,他努力為客戶提供度身定做的服務。在工作過程中,托馬斯·羅納德認識到自己在不知不覺中充當了客戶們的教練。
        同助力團隊表現相比,教練之父托馬斯·羅納德對幫助個人開發能力更感興趣。在財務咨詢過程中,他意識到對客戶需求的全方位理解以及專業的技術對改變客戶的意識和行動是必不可少的,于是他開始潛心研究教練技法。
        1988年,托馬斯·羅納德開設了名為“設計人生(Design Your Life)”的課程,之后就開始了專門的教練培訓。次年,他又開設了“生涯規劃學院(College for Life Planning)”,從此便邁出了專業教練培養和職業教練活動的第一步。
        1990年,美國全面開發了專業教練培養課程。1992年,托馬斯·羅納德開設了專業教練培訓機構,并于1994年成立國際教練聯盟(ICF:International Coach Federation),開始對專業教練進行國際認證。自此,教練作為一門職業慢慢確立了其專業地位和形象。不滿足于上述成果的托馬斯·羅納德于1997年離開了ICF,之后設立國際教練協會(IAC:International Coaching Association),并開發了更為簡便的專業教練培養體制和輔助教練開展專業教練活動的體系。截至2008年,ICF的在冊會員達2.3萬人,IAC的會員也達到1.3萬人。2001年托馬斯·羅納德創立了CoachVille教練公司,為近2萬名教練開展學習和訓練提供了平臺。通過公司網上平臺,教練們可以充分發揮自己的專業能力,并可以和客戶進行面對面的溝通。遺憾的是,2003年,年僅47歲的托馬斯·羅納德因心臟病辭世。
        據ICF統計,截止2008年,全球范圍有近5萬名專業教練,其中3萬名教練的活動相當活躍。教練的地區分布情況為:美國(50%)、歐洲(10%)、加拿大10%)、亞太地區(10%),其中72%獲得了ICF認證,其余經由各自國家的教練機構培訓和認證。
        教練是什么?
        教練的基本哲學理念是什么?
        教練——陪伴、傾聽、觀察并激勵客戶,支持他們自主解決問題,為其自主實現目標、獲取成功提供幫助。教練相信所有人都有創造性,都擁有豐富的可利用資源。在適當的激勵下,客戶能夠自覺地確定解決問題的戰略和對策。
        教練的作用就是幫助客戶,使他們將已擁有的技術、資源和創造性等最大限度地發揮出來。正因為如此,和教練在一起的每個人會感到愉快和幸福,同時也會成為主動爭取成功的人。
        教練能賦予個人強烈的動機感,使人主動發現問題、解決問題,自覺地設計美好的未來。教練是使人自覺采取實際行動的輔助和責任系統。對于想更高效地完成事情的人、想提升自己能力的人、想擁有更幸福更成功人生的人,教練的作用尤其巨大。
        教練的基本理念是:世界上沒有無能之人。當然教練效果因人而異,但這取決于是否因地制宜、因人而異地有效應用教練。
        人們能夠
        自主地Wholistic
        將答案 Resourceful
        創造出來 Creative
        我們相信所有的人都是富有創造性的存在,擁有自主解決問題的豐富資源。
        ICF的教練哲學
        ICF的教練哲學?
        教練的效果在追求變化和成長的正直且健康的人身上會得到明顯的體現。對于期待提升業績、融洽人際關系、追逐職場夢想、期待開發領導力以及想要重新設定人生目標的人,教練無疑會成為強大的推動力。
        教練的范圍
        教練的適用范圍非常之廣。不只局限在商務領域,教練在個人及其他專業領域也被廣泛應用。教練大體上可以分為“經營管理教練(Business Coaching)”和“生涯教練(Life Coaching)”。經營管理教練的對象主要是企業管理者以及團隊成員,教練內容主要涉及提升領導力、提高績效、和諧組織內部關系等。生涯教練則針對個人的自我發現、夫妻關系、個人與社會的關系、身體活動、職場生活和健康等與人生相關的所有方面。除此之外,教練在心理輔導、心理學及醫療等領域也得到廣泛應用。
        近來,教練在韓國的應用范圍有逐步擴展的趨勢,已經發展出了健康教練、婚姻教練、家長教練、青少年教練、單身教練、生存教練、意識教練和能量教練等。可以說,教練幾乎網羅了所有人才培養方法,已經成為一套綜合的人力資源開發方法。過去的領導力及人才培養訓練已經被細分為企業高層教練、銷售教練和績效教練等,如今企業已經到了不了解教練就無法順暢溝通的地步。
        教練含義編輯
        我們所說的教練,不是體育教練,也不是汽車教練,而是企業教練、個人成長教練和生命應用教練。教練(Coaching)是一種有效的管理工具,能使被教練者洞察自我,發揮個人的潛能,有效地激發團隊并發揮整體的力量,從而提升企業的生產力。教練是通過一段持續的關系,令客戶集中焦點于行動上去實現他們的愿景,目標。教練(Coaching)起源于七十年代初的美國,是從日常生活和對話、運動心理學及教育學等發展出來的一種新興的、有效的管理技術,能使被教練者洞察自我,發揮個人的潛能,有效地激發團隊并發揮整體的力量,從而提升企業的生產力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內挖掘潛能、向外發現可能性,令被教練者有效達到目標。
        國際教練聯合會(International Coach Federation)的定義:教練(Coaching)是教練(Coach)與自愿被教練者(Coachee),在人格深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯結的一種協作伙伴關系。通過一個持續的流程,"挖掘、目標設定、明確行動步驟",實現卓越的成果。教練也是知識的載體,是"專注于發展人的潛能"的一種技術和形式。教練是教練與被教練者彼此共同發展的互動過程。
        教練實際上是一種在教練(Coach)和被教練者(Coachee)之間進行有效的對話,這種對話是一種發現性的對話,令被教練者發現問題,發現疏漏,發現答案;這種對話是一種擴展性的對話,令被教練者看到更多機會,更多選擇;這種對話也是一種動力對話,激發教練與被教練者朝向預期的目標,并不斷挑戰自己,提高業績,力爭創造非凡的表現。 教練是一門通過完善心智模式來發揮潛能、提升效率的管理技術。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內挖掘潛能、向外發現可能性,令被教練者有效達到目標。
        教練運用詢問及內在發掘的方法去建立客戶自醒及負責任的能力, 同時亦在過程中為客戶提供支持,響應及整合。教練的過程比任何其它的方法能更快, 更有效及更輕易地去支持客戶達到他們設定的事業及個人目標。教練與被教練者之間是一種教學相長的互動關系。教練不會告訴被教練者方法,只會激勵對方自己去找到方法。教練如一面鏡子,通過聆聽和發問,反映對方的心態,從而區分對方的行為對達成目標是否有效,并給予直接的回應,使被教練者在心態上修繕,清晰目標,專注行動,最終創造更大的成果。同時,被教練者自身的素質和能力也能在此過程中得到提升。
------分隔線----------------------------
  • 上一篇:沒有了
  • 下一篇:沒有了
無法在這個位置找到: ajaxfeedback.htm

產品分類

熱門產品

2012伦敦奥运会网球冠军
竞彩倍投计划 pk10网赌刷返水五年 时时彩龙虎合怎么 金钱艇快三娱乐平台 手机棋牌二人麻将 名人彩票官方登录 新时时彩 彩票大赢家软件 重庆庆时时彩技巧 178彩票怎么注册 足球比分网 玩快三大小单双稳赚技巧 球探足球比分直播数据 快速时时的套路 时时彩计划稳定版官网 北京pk10个人玩法技巧心得